#214: Метод обраде песме заснован на васпитним потенцијалима утицајем на ,,зону наредног развоја ученика.

Опште информације

Наставник: Јела Стевановић	Назив школе: Павле Поповић, Вранић	Тип школе: Основна	Сектор: Јавни	Општина: Београд-Барајево
Предмет: Српски језик и књижевност	Разреди: Четврти	Број ђака: 15	Тип часа/наставе: Обрада наставне јединице	Облик рада: online

Наставник:
Јела Стевановић
Назив школе:
Павле Поповић, Вранић
Тип школе:
Основна
Сектор:
Јавни
Општина:
Београд-Барајево
Предмет:
Српски језик и књижевност
Одељење:
4-2
Број ђака:
15
Тип часа/наставе:
Обрада наставне јединице
Облик рада:
online

Презентација

Snimak časa 32..html

Корисни линкови

https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1434845/526/os4-srpski-jezik-stevan-raickovic-ko-da-to-bude

фб школе
https://www.facebook.com/profile.php?id=100016935640712

Циљ и исходи наставе

Циљ часа је обрада песме на начин који ће побудити васпитну компонентну емпатије и осећања према људима у нашој близини.
Ученици ће након часа бити подстакнути да испоље васпитну и емоционалну особину личности.

Детаљан опис

Идеја је била да се час прилагоди ситуацији и да се слушањем часа у ученицима изазове осећање емпатије ка другим особама које их окружују.
У уводном делу часа се поставља пред ученике питање за размишљање о недостајању.
након тога је изражајно читање песме уз звуке виолине у позадини.
Сама анализа текста песме упућује ученике на дубинско промишљање односа међу људима кроз стихове песника. Ученици се воде кроз нарацију учитељице да схвате узрочне везе и начин решења ситуације, изводећи закључке на крају.