#450: Конструктивно решавање конфликата

Опште информације

Наставник: Маја Чмелик	Назив школе: Никола Тесла, Нови Сад	Тип школе: Основна	Сектор: Јавни	Општина: Нови Сад
Предмет: Час одељенског старешине	Разреди: Четврти	Број ђака: 23	Тип часа/наставе: Пројекат	Облик рада: Радионица

Наставник:
Маја Чмелик
Назив школе:
Никола Тесла, Нови Сад
Тип школе:
Основна
Сектор:
Јавни
Општина:
Нови Сад
Предмет:
Час одељенског старешине
Одељење:
VI 5
Број ђака:
23
Тип часа/наставе:
Пројекат
Облик рада:
Радионица

Презентација

POZORIŠTE SENKI.pdf

YouTube

Циљ и исходи наставе

Циљ часа: Упознати децу са пет различитих стилова конструктивног решавања конфликата
Исход часа: Примењивост свих пет модела у свакодневној комуникацији, нарочито у међу-вршњачким односима

Детаљан опис

Час који вам представљамо је резултат сарадње разредног старешине Маје Чмелик и родитеља једног детета 6-5 разреда, Смиљане Лалић. Сарадња постоји од септембра 2019. године, у виду заједничког радионичарског рада са децом на часовима одељенског старешине. Представа у виду театра сенки је илустрација једног часа, која је снимљена у карантину током пандемије Covid-19.
Текст је осмислила Смиљана Лалић, док је са својом породицом реализовала саму представу.
Текст представе је написан у стиху, тако да је веома привлачан деци. Сукоб у ком се налазе животиње представљен је као илустрација свакодневних сукоба међу децом и одраслима. Свака од 5 животиња илуструје посебан стил понашања у сукобу. На крају, животиње долазе до решења који ће одговарати свима (win-win).
Представа је приказана деци током карантина.