- ЈПДЈавно-приватни дијалог за развој
#677: Bridge to safe knowledge WebEx app - мост који нас је повезао у виртуелној учионици
Опште информације
- Наставник:
Данијела Вујанић - Назив школе:
Петар Тасић, Лешница - Тип школе:
Основна - Сектор:
Јавни - Општина:
Лозница - Предмет:
Математика - Одељење:
V/1, VII/1, VII/2, VIII/1 - Број ђака:
90 ученика - Тип часа/наставе:
- Облик рада:
Комбиновано, фронтални, индивидуални, групни
Циљ и исходи наставе
Омогућити ученицима наставу без прекида и препрека, и створити им школску атмосферу у окружењу њиховог дома. Обрадити и утврдити све наставне јединице, које су биле планиране редовним школским програмом и омогућити ученицима да их без потешкоћа савладају.
Детаљан опис
Употребом WebEx app ученици су редовно присуствовали ( одржано око 100 часова) овом виду наставе. Апликација је бесплатна, без ограничења у броју учесника. Ученици су пратили наставу са било којег техничког уређаја ( телефон, таблет, рачунар). Постојала је потпуна интеракција у односу наставник - ученик.
Наставник је заједно са ученицима обрађивао наставне јединице које су биле на РТС-у, утврђивао их и радио систематизацију давањем контролнх вежби на крају наставних јединица или на крају наставних области.
Ученици су могли директно да постављају питања везана за наставу, задатке код којих су имали потешкоћа у разумевању и решавању.
У оквиру апликације могли су дирекнто да решавају задатке као да су у школи, пред таблом. Комуницирали су другарима из одељења и наставником приликом групног рада. Нису имали никакве потешкоћа у примени и савладавању апликације.
Током наставе смо путем апликације одлазили на сајтове са занимљивим садржајима, који су одговарали како настави из математике, тако и настави из других предмета.
На овај начин су ученици осмог разреда имали и припремну наставу за завршни испит.
Платформе и опрема
WebEx, Gmail, Viber, MS Office
Дигитални уџбеници издавачке куће Математископ
Рачунар, телефон, графичка табла
Дигитални алати
WebEx апликација је компатибилна са свим дигиталним алатима који су потребни за извођење наставе на даљину.
Gmail је коришћен за прослеђивање снимљеног материјала са часа. Такође, преко њега су ученици слали своје домаће задатке и приступали WebEx апликацији.
Литература
За пети и седми разред коришћени су :
Дигитални уџбеници издавачке куће Математископ.
Електронски додатак издавачке куће Математископ
За осми разред су коришћени онлајн тестови за припремање завршног испита.
Самопроцена часа
Потпуно успешно и иновативно.
Опис подршке
Имала сам подршку од ученика, њихових родитеља, колега, породице и својих пријатеља.
Предности и потешкоће за наставнике
По мом личном мишљењу не постоје потешкоће у раду за наставнике уколико постоји добра воља. До потешкоћа може доћи, уколико наставни кадар није оспособљен да користи интернет или се устручава да га користи.
Проблеми техничке природе су премостиви.
Предности и потешкоће за ученике
Ученици су одлично одреаговали на овај вид наставе. Јако добро су се снашли и унапредили своја знања у области нових технологија и интернета.
Проблеми техничке природе су премостиви. Сви ученици имају бар мобилне телефоне.
Коментар
Желим да се захвалим:
Cisco Sistemsu на њиховој сјајној апликацији WebEx и Drina Steinberg Publishingu на подршци.
Такође, желим да похвалим све наставнике који су учествовали у извођењу наставе на РТС-у.
