#88: Придеви - интерактивна аудио и видео конференција на ZOOM платформи

Опште информације

• Наставник:
  Саша Митровић
• Назив школе:
  Светозар Марковић, Врање
• Тип школе:
  Основна
• Сектор:
  Јавни
• Општина:
  Врање
• Предмет:
  Српски језик и књижевност
• Одељење:
  4/1
• Број ђака:
  30
• Тип часа/наставе:
  Обрада наставне јединице
• Облик рада:
  настава на даљину коришћењем дигиталних платформи и алата

Презентација

pridevi.pptx

YouTube

Корисни линкови

https://www.facebook.com/peta.vranje/videos/537983290187362/
https://www.facebook.com/peta.vranje/videos/155157819172045/
https://www.facebook.com/peta.vranje/videos/1169330613431056/
https://www.facebook.com/peta.vranje/videos/144167100348527/
https://www.facebook.com/ljiljana.stankovic.39/videos/

---

Циљ и исходи наставе

Проширивање и систематизација стечених знања о придевима, вежбање описивања, практична примена стечених знања о придевима

---

Детаљан опис

У уводном делу часа са ученицима обнављамо знање о придевима, њиховом значењу и врсти и уочавамо их у реченицама
У главном делу часа ученицима дајем упутство за рад на програмираном материјалу.
Ученици добијају инструкцију да раде на припреми ликовних радова.
За реализацију часа користе се иновативне методе учења и наставе на даљину применом савремених дигиталних алата и платформи.
У реализацији часа ученици индивидуално износе своје мишљење како бисмо олакшали наставу коришћен је дигитални алат Pick me! .
Ученицима није непознаница коришћење савремених и иновативних метода учења. Ученици су жељни знања и радо партиципирају у овом виду наставе. Коришћењем дигиталног алата Wevideo направљен је снимак овог часа.
Ученици могу да покажу своју креативност приликом израде ликовних радова. Ученицима којима је потребна додатна подршка користили су и дигитални алат Lino како би исказали своје мишљење у складу са својим индивидуалним могућностима.

---

Платформе и опрема

ZOOM платформа, лаптоп, интернет конекција

---

Дигитални алати

Wevideo, Lino, Pick me! SurveyMonkey

---

Литература

Граматика српског језика за 4.разред
Радна свеска
Издавач Креативни центар

---

Самопроцена часа

Спроведена је самопроцена часа, попуњавањем чек листе о стандардима квалитета школског часа

---

Оцена ученика

Спроведена је анкета уз помоћ дигиталног алата SurveyMonkey

---

Било је подршке од

Школе

---

Опис подршке

У сарадњи са педагогом школе израђена је анкета за евалуацију часа.
Директорка школе пружила ми је подршку приликом промовисања електронског материјала на званичној страници школе и локалним медијима.

---

Предности и потешкоће за наставнике

Координатор сам вођења електронског дневника и то знање користим за реализацију наставе на даљину.
Потешкоће су то што нема довољно дигиталног наставног материјала за реализацију наставе на даљину.

---

Предности и потешкоће за ученике

Предности су то што ученици проширују стечена знања коришћењем савремених технологија.
Ученицима недостаје непосредна интеракција и комуникација између ученика и ученика и учитеља.

---

Коментар

Пратећи рад и напредовање ученика долазим до закључка да настава на даљину није ускратила знање ученицима, већ им је пружила нов и занимљив начин стицања знања.